想飛 の Ben仔

下午上完兩節英文課，送走小朋友後，校長也把我叫了過去。似乎校長對我的教學感到相當的滿意，校長也認為我的教學和校內一般老師們不一樣，除了比較不死板版外，也比較活潑生動！其實，這不外乎就是我之前的目標，我就是想讓小朋友在遊戲中且比較輕鬆的環境下學習英文。當然，我的學生們在課程中也相當的快樂！

這些其實也都要感謝神，要不是神的帶領，也不會讓小朋友對學習英文提起興趣吧！

對話中，跟校長談了很多，也談到很多學校老師們之間的情況！是阿，我剛到學校時，我對學校人事的現況也很suprised！畢竟，一間那麼小的學校，大家之間還可以這樣？至於這些人與人之間的是是非非，我想...就不用多提了。

倒是有跟校長提到，我滿擔心之後這些工作沒有人銜接！其實，在學校之前的英語活動並沒有那麼的熱烈推展！想想，自己到了學校，就憑著"堅持作對的事情"的態度，開始幫校內推英文！

現在小朋友已經有每週Weekly English的教學，除了這樣還親自幫我們全校設計"英語護照"，小朋友除了每週學習一句以外，每天也都要找一位老師和一位學生，唸給對方聽，再請對方簽名！目的就是要讓他們，不要只單單在週三學習，目的要讓他們可以常運用！因此，我想身為老師的角色就也相當重要，除了所教導的句子是很口語且常用的以外，老師也要時時找機會來讓小朋友運用所學過的，並且常複習。比方說，每週教新的句子前，除了要複習前幾週所教的外，還可以結合這星期所要教的，放入例句的對話中！這樣可以讓他們更懂的運用。除此，除了有每週一句的句子外，也可以編寫一小段簡單且好笑的英語對話！這樣，小朋友才可以知道在什麼情況使用這樣的句子。

再來有參加英語課的小朋友，每週會有固定的英語電話測驗，我想目的就是要讓他們不要忘了這星期所學的東西囉！

緊接著，我正準備跟校長提個案子，那就是"English Day"，顧名思義就是當天以英文為主！當然，沒有辦法期盼小朋友都講英文，但至少當天我整個就是"外國人"，當天所有小朋友只能對我講英文啦！我也只對大家講英文，聽不懂，就用手比！再來，當天小朋友廣播的時候，也要用英文囉。所以，到時候也要幫他們設計廣播的英語內容等等，敬請期待吧！

其實，說穿了，我說不定就在這段期間被叫"老師"，既然都來了，為何不把事情做好？能給予小朋友的就盡量給予！畢竟，他們所得到的資源，不論硬體或軟體，這一切以都不如大都市中的孩子了！所以自己的"態度"與那"堅持作對的事"的信念，可以讓自己更加懂的付出！甚至在有時候就是一種不求回報的付出吧！

是阿，就如同校長跟我講的，她真的認為我們小朋友很有福氣！我聽了心中也只能默默感謝神。也希望因為自己的好行為可以榮耀神。

其實校長也很擔心，她也擔心之後這些會不會就這樣又慢慢沒落！畢竟，下學期開始本校開始沒有正式英文老師，我們即將申請2688的老師，也就是有課才來，沒課就走了！加上，明年年初我也要離開了，到時候，只能依靠新的英語專長的替代役，目前最好的可能就是希望在走前，可以先申請到新的學弟來接棒！這樣可以慢慢把事情交給他，當然，他也要是一位對學生與教學有熱誠的人囉！

加油吧！！